慕课（MOOC）作为一种能够提供优质教育资源和良好学习体验的新型教育模式，受到了国内外教育界的广泛关注。翻转课堂通过对传统教学结构的重新构建，为学生加速知识内化的进程提供了环境。融入慕课的翻转课堂给中外建筑史课堂教学改革带来了新的活力。湖北大学知行学院艺术与设计系环境设计教研室虞老师针对环境设计的学科特点,借助于慕课资源,探索翻转课堂教学模式在中外建筑史课堂教学新模式,以期提高理论课教与学的课堂时效性。

   “今天幕课章节内容是‘都市转型’，在中外建筑史课堂上，虞老师先给学生们讲述了本节课需要关注的知识点，然后讲到巴黎改造的时候延伸了视频中未提及的内容，以及辅导学生做章节测试……” 湖北大学知行学院艺术与设计系教研室虞老师利用“互联网+”的模式为代表的创新成果与思维。全国优秀的教学视频资源展示，令观摩的学生们发出阵阵的赞叹。APP、中外建筑史慕课学习网站，都令学生们参与课堂教学的热情倍增。

慕课具有知识点串联、视频短而精,随堂考试、满分过关,机器评卷加学生互评共同进行,虚拟课堂、大数据分析、教学效果快速跟踪等特点。慕课正适用于学院的转型发展,具有非常大的优势，视频短小,节约学习时间,提高学习效率;在一定程度上解决“双师型”教师短缺的难题;引进优质课程,加强交流合作;线上讨论,头脑风暴,利于技术创新。学院应用技术型转型发展过程中应用慕课这种全新的教学模式是可行的。因此,我们要大胆实践,去探索出适合艺术与设计系专业的一条产学研相结合的发展路径。