在“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”的主题引领下，湖北大学知行学院艺术与设计学院学子在第三届全国大学生职业规划大赛中表现亮眼！从班级选拔到校级决赛，从展演角逐到荣耀加冕，他们用专业与热爱诠释了职规赛的意义，最终斩获成长赛道、就业赛道双银奖！让我们一起回顾这段逐梦之旅。

以赛促学：全院动员，选拔精英

自大赛启动以来，艺术与设计学院积极响应号召，通过班委宣讲会、线上材料提交、辅导员一对一指导等方式，动员全院学生参与。经过材料初审、综合评分等选拔，最终从报名的数十名同学中遴选出张超等八名优秀选手进入院级选拔赛。

在展演环节中，选手们围绕职业目标定位、行业认知分析、实践能力提升路径展开阐述，结合艺术设计专业特色，提出“美育赋能乡村振兴”“非遗文创品牌孵化”等创新方案，展现了扎实的专业素养与前瞻性思维，最终通过激烈角逐，学院选拔出臧佳韵、许丛娣、张超、戴盈静、宋怡秋等五名同学分别晋级到校赛就业赛道和成长赛道。

精益求精：校赛突围，蓄力冲刺

院级选拔的五名晋级选手并未止步，而是以更高标准打磨作品。在职业目标书优化、生涯发展路径可视化设计等环节中，指导教师团队从行业趋势分析、个人能力匹配度、可行性评估等维度提供专业建议，助力选手完善规划逻辑。最终，张超、臧佳韵、许丛娣等三名学子凭借高质量的材料，成功入围校级决赛，成为学院代表冲击校赛省赛的重要力量。

巅峰对决：银奖闪耀，见证成长

校级决赛的现场，艺术与设计学院的选手们以“艺术赋能产业，设计引领未来”为核心主题，通过PPT演示、作品集展示等形式，生动呈现职业规划成果。

成长赛道选手张超立足专业深耕，文化创意领域，她以"守根铸魂、创绘文明"为志业，将非遗技艺、地域文脉与数字技术深度融合，创作出《敦煌生肖》等兼具美学价值与传播效能的文创精品。其实践紧扣国家"乡村振兴""非遗活化"战略部署，熟练运用AIGC工具赋能设计全流程，展现出青年创意人才在文化科技融合中的创新担当。未来将持续探索"传统基因+现代设计+数字赋能"的创作路径，为讲好中国故事贡献青春创意力量。

就业赛道臧佳韵选手聚焦美育赋能乡村振兴，以立志成为一名乡村教师为核心，紧密围绕国家乡村振兴战略和教育公平政策。结合自身暑期三下乡等美育实践经历，将理论转化为行动，以“党建红引领艺术美”。更以“锤炼专业硬功+练就多面本领”为双翼，计划通过艺体兼修成长为“一专多能”的复合型教师，诠释“扎根乡土育梦成光”的坚定信念。

就业赛道许丛娣选手积极响应国家文旅融合发展战略，以"传承文化根脉、激活空间活力"为使命，全程参与国家级大创项目、省级挑战杯竞赛等实践，践行"微改造、精提升"理念，既彰显中华优秀传统文化创造性转化的创新性，又体现新时代青年助力乡村振兴的责任担当，展现出文旅景观设计领域"守正创新"的青春力量。

最终，张超和许丛娣分别斩获成长赛道、就业赛道银奖，臧佳韵斩获优秀奖，为学院争光！

以赛赋能：生涯教育再上新阶

此次大赛不仅是一场竞技，更是一次生涯教育实践。知美学子通过备赛，深化了自我认知，明确了职业方向，掌握了求职技巧。学院也以赛促教，推动生涯规划课程与专业教育深度融合，探索“艺术+职业”特色育人模式。作品聚焦乡村振兴、文化传承等国家战略，彰显知美学子的责任担当。

以人为本，通过我们的努力实现自我价值。尽职尽责，以公司利益为准，善于沟通，互相合作提升团队效率。高要求高标准的严格要求自己，不断完善自己的技能，不断创新，具有极高的职业操守。

未来可期：从规划到行动

“规划是起点，行动是关键。”艺术与设计学院将以此为契机，持续优化生涯指导服务体系，助力更多学子将职业理想转化为现实。让我们期待获奖选手在省级赛场的精彩表现，也祝愿每一位学子以规划为舵，以奋斗为帆，驶向理想的彼岸！