为深入贯彻落实教育部和学校关于学生资助诚信教育的相关要求，认真落实《关于大力开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》文件精神，增强学生的感恩意识、诚信意识与金融风险防范能力，艺术学院于2025年5月8日至5月31日组织开展了“诚信为本·感恩同行”主题教育活动。活动以来，我院精心组织，积极动员受助学生参与征文创作，共收到作品76篇。作品以“奋斗青春”“感恩资助”“助学筑梦”等为主题，内容丰富，感情真挚，彰显了知行学子的自立自强、诚信感恩的精神风貌。经评选，作品《画笔与跑道间的青春变奏曲》、《父亲的课本》和《微光成炬，照见远方》被报送至学校参赛。

优秀征文欣赏

第一篇

｜作者陈璨华

画笔与跑道间的青春变奏曲

在艺术与设计学院教学楼的走廊里，我的速写本与班级运动会的秩序册总是形影不离。这个习惯始于大一军训结束的那个清晨——当辅导员将体育委员的记分册交到我手中时，素描纸边角还沾着前夜绘制人体结构图的炭粉。正是这种独特的生命印记，让我在艺术追求与集体服务中找到了奇妙的共振频率。

晨光微熹的画室总飘散着松节油的气息，我习惯在下午打开画室门。伴随着落日与晚霞在我的画板上添加材料与色彩。为完成石膏像系列写生绘画，我把心放平静，让自己回归一个美术初学者，从基础做起，再深入固化一遍自己的绘画功底，为了完成精微素描系列绘画作品，将画面一个小角落刻画一天；为完成《高铁动车》系列创作，连续三个星期穿梭于动车站台，用炭笔和照片记录下动车钢铁细节，捕捉光影交错的站台间隙。

在综合素描课程中，我尝试将色彩元素融入创作。为表现傍晚时分的光影氛围，我在刚开始绘画的时候就做了9次底色和初稿，观察比较什么颜色类型的最合适，在绘画过程中，使用多种材料来表现画面质感，去询问专业老师做探讨，最终催生了《离别》作品，被中国当代大学生艺术作品年鉴大赛收录。

作为体育委员，我创新推行"艺术+运动"晨练模式。每周体育课的操场集合，我们采取大合照打卡考勤方式，等同学们热身时，我已在记录晨曦中舒展的肢体语言。这种独特方式使班级出勤率长期保持在98%以上，校运会时我关心同学，及时清点人数谨防同学受伤，赛前准备功能类的饮料与巧克力补充葡萄糖；在学院腰旗橄榄球赛，获得第三名的好成绩。

在思想成长方面，我系统学习党的理论知识，通过党校培训深化对"两个确立"决定性意义的理解。大二学年作为班级团支书，创新开展"红色剧本杀"主题团日活动，将党史教育融入沉浸式体验。在志愿服务领域，累计参与地铁共建、血液共建、社区治理、支教助学等公益活动600小时。

大一学年结束时，我的专业课平均成绩位列年级前5%，大二的我会继续努力。当学院奖学金证书递到手中时，我忽然明白：真正的成长，是让艺术的感性思维与体育的理性精神，在追梦路上交织成璀璨星河。

第二篇

｜作者余智佳

父亲的课本

我轻轻翻开父亲珍藏多年的课本，泛黄的纸页上密密麻麻的笔记依然清晰可见。这些褪色的钢笔字迹，记录着一个少年对知识的渴望，也承载着一个家庭两代人的梦想。

一、父亲的遗憾

父亲的书桌抽屉里，永远整齐地放着一摞初中课本。那是他学生时代仅存的纪念。"那时候家里七个孩子，连饭都吃不饱，哪有钱供我上学啊。"每当说起往事，父亲总是下意识地摩挲着那些书本的边角。

父亲是家里最小的孩子，出生时家道已经中落。但即便在这样的环境下，他依然以全县第三名的成绩考上了县里最好的初中。"每次考试都是第一名，老师说我是上大学的料。"父亲说这话时，眼睛里闪着光，可随即又黯淡下来，"可初二那年，家里实在供不起了......"

我记得很清楚，那是一个雨夜。父亲喝了些酒，第一次在我面前落泪。他颤抖着手指着墙上我们四姐弟的奖状说："你们一定要把书读下去，爸爸这辈子最大的遗憾，就是没能继续读书。"

二、生活的重担

我们家的经济状况并不比父亲小时候好多少。父母也生育了四个孩子，还都坚持学业，负担较重。父亲患有严重的甲亢，需要长期服药，不能干重活。年迈的外婆和爷爷常年卧病在床，医药费像无底洞一样吞噬着这个家的积蓄。母亲一个人种着几亩薄田，农闲时去镇上打零工，勉强维持着这个家。

作为家里最早熟的孩子，我早早就懂得了生活的艰辛。记得初中时，为了省下住宿费，我每天要骑一个多小时自行车往返学校。冬天的时候，手上长满了冻疮，握笔都疼。但我从不敢抱怨，因为我知道，父亲每天天不亮就要起床，拖着病体去工地搬砖，就为了给我们凑学费。

三、希望的曙光

高考结束那天，我躲在被窝里哭了一整夜。我知道，以我们家的条件，大学学费是个天文数字。就在我几乎要放弃的时候，班主任李老师找到了我。

“现在有生源地助学贷款，还有国家助学金，一定能帮你解决上学的问题。”李老师的话像一束光照进了我灰暗的世界。她不仅详细讲解了各种资助政策，还亲自帮我准备申请材料。

办理助学贷款那天，父亲特意穿上了他唯一一件白衬衫。当工作人员说"审批通过"时，我看见父亲转过身，肩膀微微发抖。回家的路上，他反复念叨着："现在政策真好，真好......"

四、校园里的新生

走进大学校园的第一天，我给父亲发了张站在校门口的照片。他回复说："好好读书，别担心家里。"简短的几个字，却让我泪流满面。我知道，为了让我安心读书，父亲又要多吃几个月的咸菜。

我申请了学校的勤工俭学岗位，在图书馆整理书籍；周末去做兼职，把挣来的钱贴补生活费减轻爸妈负担。每次视频，父亲总会叮嘱："别太累，专心学习。"可我知道，正是他的坚持，才让我有机会坐在明亮的教室里。

五、传承的梦想

去年寒假回家，我帮父亲整理房间时，发现了一个铁皮盒子。里面整整齐齐地放着我们四姐弟从小到大所有的奖状，最上面是父亲那张泛黄的初中毕业证。盒子的角落里，还藏着一封没有寄出的信，是父亲写给当年班主任的，信上说："老师，我的女儿考上大学了......"

那一刻，我突然明白了父亲所有的坚持。他把自己未完成的梦想，都寄托在了我们身上。而现在，国家的资助政策让这个梦想得以延续。

六、未完的承诺

如今，每次走过校园里"助学筑梦铸人"的标语前，我都会想起父亲。是国家的资助政策，让我能够继续父亲的梦想；是父亲的坚持，让我明白教育的力量。

毕业后，我想回到家乡，成为一名教师。我要告诉那些和父亲一样的孩子：在这个时代，贫穷不再是求学的阻碍，国家的关爱会让每个梦想都有开花的机会。

父亲的课本依然安静地躺在抽屉里，但那些纸页上的知识，已经通过我，获得了新生。这或许就是教育最美的意义——它不仅改变一个人的命运，更让这份改变代代相传。

第三篇

｜作者江慧娴

微光成炬，照见远方

湖北孝昌县小河镇那个群山环抱的小村庄，是我生命的起点。低矮的屋檐下，雨水常沿着缝隙滴落，需要用盆罐接住，叮咚作响，应和着生活的艰难节拍。父母离异漂泊，留下我与年迈的爷爷奶奶相依为命。爷爷粗糙的手掌日夜编织着竹筐，奶奶在灶间升腾的烟火里咳嗽，他们沉默而佝偻的身影是我童年最深的依靠。然而每每开学，那几张学杂费单据，却足以让老人彻夜长叹，成为压在我少年天空最沉重的阴云。

幸运的是，我从未被遗忘在黑暗里。从小学到高中，助学金如同穿透云层的阳光，一次次驱散家中的阴霾。当爷爷用布满老茧、微微颤抖的手接过那份沉甸甸的资助，他眼中浑浊的泪光里，第一次清晰地映出了希望的微芒。高中班主任俯身帮我细致填写申请表格时，那句轻声而坚定的“别怕，有国家呢”，如暖流熔化了积压心头的寒冰，浇铸出面对未来的勇气与坚韧——原来，纵使生于贫瘠的缝隙，总有一双名为国家的大手，执着地为迷途的孩子点亮前行的灯。那些印着庄严国徽的通知书，在困顿岁月里，是比星光更明亮的灯塔。

当湖北大学知行学院的录取通知书抵达熟悉的小院，短暂的雀跃很快被现实的忧虑覆盖。学费与生活费的重担沉沉压在心头。这一次，在辅导员指引下，国家助学金如约而至，再次为我点亮了前路。它不仅稳稳覆盖了学费，那笔额外的生活费，更驱散了日常的阴冷。我深知这份资助的珍贵与不易。生活上，我力行俭朴：食堂选择最经济的饭菜，日常穿着干净得体即可，从不羡慕、也绝不购买超出能力的名牌衣服鞋子。攥紧那张意义非凡的银行卡，指尖触碰到的不仅是生活的保障，更是国家无声却磅礴的承诺，为我照亮了求学的坦途。

为了进一步减轻家中负担，更为了践行自立自强，我积极利用假期时间寻找兼职。在餐厅当过服务员，在街头派发过传单，也尝试过家教。打工所得，我悉数存入那张承载着国家温暖的银行卡，补贴学杂费用和日常必需开销。这份汗水换来的收入，让我更深切体会到劳动的价值，也更加珍惜来之不易的学习机会。我清楚记得，用助学金和部分兼职所得买下第一套专业绘图工具那天，铅笔划过雪白图纸，流畅的线条如同新生的藤蔓舒展。那一刻，我无比确信：贫瘠的土壤上，只要有光，梦想就能破土而出。当身边的同学讨论着新款的球鞋和衣服时，我正为拥有得心应手的专业工具而欣喜，内心平静而充实。在风景园林专业这片园地，我如饥似渴汲取知识，以笔为犁，开垦设计的沃土。深知助学金凝聚着无数“掌灯人”的托举，我不敢懈怠。晨曦微露，画室已有我专注的身影；夜深人静，设计图纸上游走着我未眠的思绪。

学业与兼职之余，我更渴望将这份被点亮的温暖传递，身体力行诠释感恩的真谛。寒暑假，我回到乡村小学课堂，简陋操场上，孩子们奔跑扬起的尘土，在阳光下如同飞舞的金屑，闪烁纯真光芒；我积极参与社区墙绘公益项目，斑斓颜料泼洒在灰白墙面，仿佛为日子绘就飞翔的翅膀。当孩子们拽着我的衣角问：“老师，明天你还来教我们画画吗？”那一刻，我的心被深深触动。我领悟到：国家予我的那盏灯的光热，已能映照在他人期待的脸庞上。我也正努力成为那个为他们掌灯的人。

回首来路，一次次精准的助学金，如同温暖的灯火，照亮了曾经晦暗的求学路。它不仅助我翻越经济困顿的山峦，使我在知行学院安心成长；更筑起专业理想的殿堂，让我描摹心中的绿水青山；最重要的是，这灯光将责任与感恩铸进我的骨骼——被照亮的人，终将学会点亮自己，并渴望照亮他人。我从一个渴望光明的孩子，正努力成长为能为他人带去一丝光亮的人。

国家资助政策，于我从来不是冰冷的数字。它是一盏盏由温暖之手擎起的灯，在人生至暗时刻，为无数生于寒微的学子照亮前路，指明方向。当一棵幼苗终于在岩缝中挺直脊梁迎向阳光，它终将懂得：每一寸向上的力量，来自脚下大地的承载，更来自那些默默掌灯、慷慨赠予光明的力量。如今，我愿接过这盏灯的薪火，让它在我手中燃烧，去温暖、照亮更多需要光亮的角落——这便是我，一个曾被灯光温暖的人，最深沉的致敬与最庄重的承诺。

本次征文活动，展现了受助学生在国家资助政策关怀下积极乐观的生活态度，自立自强的精神风貌，励志筑梦的奋斗精神，学院将持续推进资助育人工作，助力学生全面发展。