新进教师学习十九大精神发言稿

尊敬的各位领导、老师：

    大家好！

    首先，很荣幸进入艺术与设计系的大家庭；其次，作为新进青年教师谈谈自己对于课堂教学的心得，其中不成熟的地方，还请各位领导、前辈指出。

    教师岗位对于刚入职的我们来说一切都是那么熟悉而又陌生，好在刚入职时，杨主任和祝书记就不同方面与层面指导我们如何适应新的工作环境并合理安排工作。还记得杨主任在开学前一天就与我们深讨该如何设计课堂，并详细询问我们有没有准备好新学期的课堂教学工作例：是否知道教室的正确位置；是否掌握教室设备整体状况，如电脑是否安装上课所需要的软件、教室是否有足够的设备可供学生使用等；是否与辅导员交流掌握学生的状态；是否有应对特殊状况的准备，如临时停电、多媒体设备无法使用等。虽然我之前在不同学校担任过外聘老师，可那时的我仅仅以为只要备好课就行了，杨主任的教导让我对自己的工作有了反思。我还记得，祝书记详细给我们讲解系部整体情况、推荐了一些优秀教师让我们多向他们学习来提升自己以及一再强调作为新进教师是系部的新鲜血液，应该要全身心的投入到工作中，要爱岗、要敬业等。这些教诲指引这我接下来的教学工作，结合自己的一点点反思，总结了以下几点可供参考：

    第一，备课。教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节。备好一门课涵盖的面很多，首先是课堂的内容，它是教学的根本。每天我都会花费大量的时间在备课内容上，拿到一门课，我首先会去了解是哪个班级、哪个年级上这门课，并了解该班级的其它课程，从中确定自己所带的课程的方向以及与其它课程之间的联系；然后认真专研教材与教法，滤布对照单元学习要求，找出重点、难点，并把每个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路；此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，更多的是要放眼于市场与前沿，尽可能多收集一些有趣、前沿、周边的课外资料作为补充，丰富课堂内容；最后，做好准备工作随时应对突发状况。除了课堂内容的备课以外，还要对课堂内的“人”进行备课，要因材施教。对“人”的备课的基础是人要到课堂，这里非常感谢王焰、黄文芹等辅导员老师敬责的辅助我督促学生按时到课堂。此外，我平时经常会与辅导员、学生沟通，去了解学生与学生建立良好的关系。最后，要控制好自己的情绪，每个人都有喜怒哀乐等的情绪，不要将不好的情绪带给学生或带入课堂，要传递正能量。课堂环境的备课也十分重要，对环境备课的目的是创造学生容易接受的学习氛围，例如：选择适宜的设备或内容，或是教学形式等等。具体以我带的公共设施设计这门课为例：在讲授无障碍设施设计课题，我播放了《盲侠大律师》第一集前15分钟的视频，用学生喜欢的方式，更直观的了解残障人士在出行中的痛点；在讲授公共设施设计实践案例展开课题，将学生分为3个团队模拟企业中公共设施产品从需求的发布到概念的产生直至提案全部过程，在无数个相互讨论、推翻的过程中让学生切实了解企业产品产出的过程；在讲授公共设施产品细则课题，采用“谁是卧底”游戏的模式来发散学生的思维等。

    第二，学习。作为新进老师，需要向各位前辈学习讨教的地方有很多，应留意身边一切可以学习的地方。例如由教务处组织的新进教师岗前培训、系部大会等都是学习的黄金时间，新进教师岗前培训让我系统的了解到如何具备良好的职业素养以及课堂教学所需注意事项与原则等；系部会议中顾小平老师与赵媛媛老师作为代表从不同的方面分享了自己的教学心得，给了我很多教学上的灵感，我记得顾老师提到为了激发学生的学习兴趣，每节课前都会介绍设计牛人的案例或理念，针对我自己的教学，我每节课前会详细的介绍一款当红产品以及产品背后的故事。除组织安排的学习会议外，还可以咨询身边有经验的老师，我记得刚进校对写教案很懵懂，郑湘凌老师耐心的给我讲解写教案的注意事项；我还记得第一次带学生写生，随行的郑利老师、汪莹老师以及王晶老师每天都会给我分享教学心得，使我受益匪浅。除此之外，要做有心人，留心身边一切可以学习的地方。例如老师之间的交流就是很好的场所，我记得有老师提到在上幕课期间，学生反馈在寝室观看视频比在阅览室看效果更好，我自己也有带幕课，我就会我的学生会不会有同样的反馈，如果有我如何应对。我记得在上第一节幕课时，就主动咨询学生并开导，告诉他们课堂的作用。

    第三，态度。工作要有工作的态度，要敬岗敬业。在艺术与设计系这个大家庭里面，每位老师都很关键，课堂的效果的好坏是集体的功劳。以学生的到课率为例，学生是否到课堂上课，授课老师与辅导员都有责任，授课老师的责任是上好课吸引学生，辅导员的责任是督促学生到课堂，如果授课老师与辅导员之间是相互推脱的话，我相信课堂效果肯定不好。

    以上是我近期课堂教学相关的总结，有不足的地方还望各位前辈指教。最后，我向各位前辈同仁表示感谢！祝您们生活愉快、工作顺心！谢谢大家！

叶冲

2017年12月